Edukasi Gemar Menabung untuk Meningkatkan Kesadaran Pengelolaan Keuangan Sejak Dini
DOI:
https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v5i3.1296Kata Kunci:
Sosialisasi, Menabung, Literasi Keuangan, SDIU Sahabat, Pengabdian MasyarakatAbstrak
Pengabdian kepada Masyarakat yang diselenggarakan di Sekolah Dasar Islam Unggulan (SDIU) Sahabat kota Madiun bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan menabung sejak dini. Literasi keuangan dan kemampuan menabung adalah salah satu ketrampilan penting yang perlu dikembangkan siswa, karena hal ini dapat membantu dalam proses pengambilan keputusan finansial yang tepat di kemudian hari. Metode yang digunakan adalah dengan sosialisasi literasi keuangan dan praktik menabung menggunakan teknologi tepat guna berupa celengan target. Hasil observasi dan diskusi dengan pihak sekolah SDIU Sahabat ditemukan bahwa pemahaman dan praktik literasi keuangan, khususnya kebiasaan menabung masih relatif rendah pada siswa kelas 5. Sebanyak 7 siswa (27%) dari 26 siswa yang sudah rutin menabung, sisanya 19 siswa (73%) belum rutin menabung. Melalui kegitan sosialisasi yang dilakukan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman literasi keuangan yang ditunjukkan dari hasil post test yang meningkat dibanding pre test. Selain itu, kebiasaan menabung juga meningkat, seluruh siswa (100%) rutin menabung selama masa observasi sampai evaluasi.
Referensi
Aldias Zakariyah Y, May Putriani F, Dicky Putra M, Dia Puspita I. Financial Literacy Skills: Understanding Primary School Students’ Saving Awareness [Internet]. Vol. 2025, Journal of Information Systems Engineering and Management. 2024. Available from: https://www.jisem-journal.com/.
Burairoh, S. A., Suzanti, L., & Widjayatri, R. D. (2024). Optimalisasi kemampuan literasi keuangan melalui kegiatan menabung pada anak usia 5–6 tahun. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(1). https://doi.org/10.31004/aulad.v7i1.632.
Hafitah, S. Y., & Sakti, A. W. (2022). Introducing of financial literacy in shaping saving behavior in elementary school students. Indonesian Journal of Multidisciplinary Research, 2(1). DOI: https://doi.org/10.17509/ijomr.v2i1.38625.
Kalwij, A., Alessie, R., Dinkova, M., Schonewille, G., van der Schors, A., & van der Werf, M. (2019). The effects of financial education on financial literacy and savings behavior: Evidence from a controlled field experiment in Dutch primary schools. Journal of Consumer Affairs, 53(3), 699–730. https://doi.org/10.1111/joca.12241.
Suryani, L., & Nurmiah. (2024). Pembiasaan menabung dalam mengembangkan literasi finansial anak usia dini di KB TPK Azizah. BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology), 7(1). DOI: https://doi.org/10.30743/best.v7i1.9883.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Asri Primasiwi, Rosida Ibrahim, Nika Esti Rahayu, Ghea Fauziah

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

