Konsep Pendidikan Menurut Perspektif Al-Qur'an Surah Luqman Ayat 12-19

Penulis

  • Husna Husna Universitas Alwashliyah Medan
  • Hasnil Aida Nasution Universitas Alwashliyah Medan
  • Semiana Hasibuan Universitas Alwashliyah Medan

DOI:

https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v5i4.1361

Kata Kunci:

Pendidikan Islam, Surah Luqman, Pendidikan Karakter

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis tafsir Surah Luqman ayat 12-19 dan mengkaji konsep pendidikan Islam yang ada di dalamnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian kepustakaan (library research) dengan pendekatan tafsir tematik (maudhu'i) terhadap Surah Luqman ayat 12-19. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Surah Luqman ayat 12-19 memgandung tiga pilar utama pendidikan Islam. Pertama, pendidikan akidah (tauhid) yang ditekankan melalui perintah bersyukur kepada Allah dan larangan syirik sebagai kezaliman terbesar. Kedua, pendidikan akhlak, terutama dalam perintah untuk berbakti kepada kedua orang tua, serta penanaman kesadaran akan pengawasan Allah (muraqabah) dalam setiap perbuatan. Ketiga, pendidikan sosial dan etika, yang mencakup penegakan sholat, amar ma'ruf nahi munkar, kesabaran dalam menghadapi ujian, serta menjaga etika sosial seperti menjauhi sifat sombong, berperilaku baik, dan melunakkan nada suara. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa nasihat Luqman dalam Surah Luqman ayat 12-19 merupakan panduan pendidikan karakter yang sangat berharga dan komprehensif, yang dimulai dari fondasi tauhid yang kokoh, dilanjutkan dengan etika personal dan sosial.

Referensi

Andriansyah, A., & Salahudin Permadi, A. (2022). Analisis Konsep Pendidikan Islam Parenting Dalam Surah Luqman Ayat 12-19 Menurut Tafsir Ibnu Katsir. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 17(1), 64–76. https://doi.org/10.33084/pedagogik.v17i1.3354

Andriawan, M. F., Hardoko, A & Moh. Bahzar. (2025). Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Disiplin melalui Pembiasaan di SMA Syaichona Cholil Samarinda. 2(3).

Basri, H., Hidayat, A., Hasibuan, H. R., & Zaizul Ab Rahman. (2025). The Ability of Islamic Religious Education Study Program Students in Overcoming Academic Stress Problems at Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan. Permata: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1). https://doi.org/10.47453/permata.v6i1.3070

Basri, H & Hasibuan, H. R. (2024). Mengintegrasikan Nilai-nilai Akhlak dalam Novel Api Tauhid Terhadap Kurikulum Pendidikan Islam. JIPI: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 24(03).

Fu’adah, E. N., & Nugraheni, Y. T. (2020). Perintah Shalat pada Anak Perspektif Surat Luqman Ayat 17 (Telaah Pendekatan Normatif dan Filologi). Jurnal Kependidikan, 8(1), 1–9. https://doi.org/10.24090/jk.v8i1.3794

Gani, R. A., Sepiah, S., Supradiyono, S., Alawiyah, T., & Rahman, I. K. (2021). Konsep Pendidikan Islam dalam Al-Quran; Telaah Terhadap Surat Luqman Ayat 12-19. Diversity: Jurnal Ilmiah Pascasarjana, 1(2). https://doi.org/10.32832/djip-uika.v1i2.5083

Hajar, S., Musyarofah, U., Charomaini, A. B., & Shodiq, M. (2025). Pedagogi Luqman Hakim (QS. Luqman 12-19) dalam Pembentukan Karakter Siswa di SD Negeri Pacarpeluk. IQRO: Journal of Islamic Education, 8(1), 250–264. https://doi.org/10.24256/iqro.v8i1.6614

Hambal, M. (2021). Pendidikan Karakter Berbasis Tauhid (Analisis Terhadap al-Qur’an Surat Luqman Ayat 12-19 Dalam Tafsir Ibnu Katsir). TADARUS, 10(1). https://doi.org/10.30651/td.v10i1.8487

Harahap, A. S & Siregar, B. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Kisah Luqman Al-Hakim Bagi Masyarakat Di Nagori Wonorejo Pematang Bandar Kabupaten Simalungun Sumatera Utara. Jurnal Abdi Ilmu, 13(1).

Hidayat, N. (2016). Konsep Pendidikan Islam Menurut Q.S. Luqman Ayat 12-19. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 359–370. https://doi.org/10.21274/taalum.2016.4.2.359-370

Latiano, G., & Wiyani, N. A. (2024). Islamic Education in Q.S. Luqman Verses 12-19 and its Relevance with the Aim of Islamic Religious Education. Journal of Education Research, 5(1), 285–293. https://doi.org/10.37985/jer.v5i1.775

Murtadlo, G., Anggrayny Khusnul Khotimah, Dina Alawiyah, Elza Elviana, Yanwar Cahyo Nugroho, & Zulfi Ayuni. (2024). MENDALAMI LIVING QUR’AN: ANALISIS PENDIDIKAN DALAM MEMAHAMI DAN MENGHIDUPKAN AL-QUR’AN. PANDU: Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(2).

Unduhan

Diterbitkan

2026-10-26

Cara Mengutip

Husna, H., Nasution, H. A., & Hasibuan, S. (2026). Konsep Pendidikan Menurut Perspektif Al-Qur’an Surah Luqman Ayat 12-19. Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(4), 4454–4461. https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v5i4.1361