Sosialisasi Pengembangan Modul Ajar Matematika pada Materi Trigonometri di SMK Parulian 1 Medan

Penulis

  • Hendrikson R Panjaitan STKIP Riama Medan
  • Binner Sihaloho STKIP Riama Medan
  • Lusiana Simamora STKIP Riama Medan

DOI:

https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v2i2.173

Kata Kunci:

Modul Ajar, Pembelajaran Matematika, Pengabdian kepada Masyarakat

Abstrak

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk: (1) Memberikan pendidikan dan pelatihan tentang pengembangan modul ajar kepada peserta pelatihan (bapak/ibu guru), (2) Meningkatkan motivasi dan sikap mental yang baik, untuk menyusun sendiri modul ajar. Pengabdian masyarakat ini dilakukan di SMK 1 Parulian Medan Kediri, mitra pada kegiatan ini, yaitu SMK Parulian 1 Medan. Metode dalam pengabdian masyarakat ini, yaitu: pertama, menganalisis situasi dan kebutuhan; kedua, setelah menganalisis siatusi dan kebutuhan maka selanjutnya adalah menetapkan tujuan PKM; ketiga, mendesain model pelatihan, pendampingan dan workshop; keempat, validasi ahli; kelima, implementasi; dan keenam evaluasi. Hasil pada kegiatan ini, meliputi: (1) para peserta memahami dan bisa membuat bahan ajar berupa modul dan lembar kerja siswa; serta (2) motivasi para peserta untuk membuat modul ajar sendiri meningkat.

Unduhan

Diterbitkan

2023-08-23 — Diperbaharui pada 2023-08-23

Versi

Cara Mengutip

Panjaitan, H. R., Sihaloho, B., & Simamora, L. (2023). Sosialisasi Pengembangan Modul Ajar Matematika pada Materi Trigonometri di SMK Parulian 1 Medan. Abdi Cendekia : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 144–149. https://doi.org/10.61253/abdicendekia.v2i2.173

Terbitan

Bagian

Artikel