Haryanti, Y., Afendi, A.R. dan Rhendica, R. 2026. Pengaruh Pendekatan Deep Learning Terhadap Motivasi belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Pendidikan Agama Islam Siswa: Studi Multisitus di SMP Plus Melati Samarinda dan SMP Muhammadiyah 4 Samarinda. Journal of Contemporary Gender and Child Studies. 5, 3 (Okt 2026), 1629–1634. DOI:https://doi.org/10.61253/jcgcs.v5i3.1359.