Pelatihan Evidence-Based Nursing dalam Meningkatkan Kompetensi Klinis dan Kepatuhan Perawat Pada Asuhan Keperawatan Medikal Bedah
DOI:
https://doi.org/10.61253/jcgcs.v5i3.1353Kata Kunci:
Evidence-Based Nursing, Kompetensi Klinis, Kepatuhan Perawat , Perawat Medikal BedahAbstrak
Evidence-Based Nursing (EBN) merupakan pendekatan praktik keperawatan yang mengintegrasikan bukti ilmiah terbaik, keahlian klinis perawat, serta nilai dan preferensi pasien dalam pengambilan keputusan klinis. Penerapan EBN berperan penting dalam meningkatkan kompetensi klinis, kepatuhan terhadap standar asuhan keperawatan, mutu pelayanan, dan keselamatan pasien. Namun, implementasi EBN di rumah sakit masih belum optimal sehingga diperlukan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi perawat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, kompetensi klinis, dan kepatuhan perawat dalam menerapkan Evidence-Based Nursing pada asuhan keperawatan medikal bedah di RSU Royal Prima Medan. Kegiatan dilaksanakan melalui ceramah interaktif, diskusi, studi kasus, praktik pencarian literatur, critical appraisal, simulasi, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Peserta kegiatan berjumlah 24 perawat ruang medikal bedah. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pre-test dari 63,20 ± 4,15 menjadi 85,13 ± 6,27 pada post-test dengan p = 0,002, yang menunjukkan pelatihan efektif meningkatkan pengetahuan peserta. Selain itu, terjadi peningkatan kemampuan perawat dalam mencari dan menilai bukti ilmiah, menerapkan EBN dalam asuhan keperawatan, serta meningkatkan kepatuhan terhadap standar praktik keperawatan. Pelatihan Evidence-Based Nursing direkomendasikan untuk dilaksanakan secara berkelanjutan sebagai upaya meningkatkan mutu pelayanan keperawatan dan keselamatan pasien.
Referensi
Artana, I. M., Indrayathi, P. A., & Wirawan, I. M. A. (2020). Penilaian mutu asuhan keperawatan sebelum dan sesudah penerapan clinical pathway di Rumah Sakit Umum Pusat (RSUP) Sanglah, Bali, Indonesia. Intisari Sains Medis, 11(2), 528–534. https://doi.org/10.15562/ism.v11i2.655
Bahlail, R., Somantri, I., & Nurhakim, F. (2024). Perubahan dalam pengetahuan perawat sebelum dan sesudah diberikan pendidikan keperawatan berbasis bukti melalui konferensi video. Media Karya Kesehatan, 7(2). https://doi.org/10.24198/mkk.v7i2.55375
Dang, D., Dearholt, S. L., Kim Bissett, Ascenzi, J., & Whalen, M. (2021). Johns Hopkins Evidence-Based Practice for Nurses and Healthcare Professionals. Sigma Theta Tau.
Fatria, E., & Suswandi SN, F. R. (2024). Peningkatan Pengetahuan Mahasiswa Tentang Evidance Based Practice in Nursing Melalui Pelatihan EBP Berbasis Problem Solving. ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT, 7(2), 563. https://doi.org/10.62411/ja.v7i2.2023
Frisca, S., Koerniawan, D., Windahandayani, V. Y., Fari, A. I., & Suryani, K. (2023). Strategi pencarian topic penelitian luka: langkah awal aplikasi evidence based practice. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(1), 629. https://doi.org/10.31764/jmm.v7i1.12429
Handayani, V. Y. W., Pranata, L., Fari, A. I., Frisca, S., & Koerniawan, D. (2026). Pelatihan Evidence Based Practice Nursing (EBPN) Pada Pasien Penurunan Peristaltik Usus Pasca Operasi. I-Com: Indonesian Community Journal, 6(1), 386–395. https://doi.org/10.70609/i-com.v6i1.9428
Indra, R. L., Saputra, B., Sandra, S., & Rasyid, T. A. (2024). Identifikasi Hambatan Pelaksanaan Evidence-Based Nursing oleh Perawat. Jurnal Kesehatan Komunitas (Journal of Community Health), 10(3), 442–448. https://doi.org/10.25311/keskom.Vol10.Iss3.1557
International Council of Nurses. (2021). THE ICN CODE OF ETHICS FOR NURSES International Council of Nurses.
Melnyk, B. M., & Fineout-Overholt, E. (2023). Evidence-Based Practice in Nursing & Healthcare: A Guide to Best (5th ed.). Wolters Kluwer.
Murjani, M. M., Hamzah, H., & Muhsinin, M. (2020). Pengaruh pelatihan terhadap kepatuhan perawat dalam pelaksanaan perawatan water seal drainage sesuai standar prosedur operasional. JURNAL KEPERAWATAN SUAKA INSAN (JKSI), 5(1), 20–35. https://doi.org/10.51143/jksi.v5i1.195
Puspitasari, N. W., Nurkholis, N., Kusumawati, F. T., Atmanto, A. P., Zuhri, M., Sulistiyaningsih, S., Diel, M. M., Elmonita, Y., Agustina, C., & Dwidiyanti, M. (2018). Supervisi klinik dalam pelayanan keperawatan sebagai upaya peningkatan kompetensi perawat di rumah sakit. Jurnal Perawat Indonesia, 2(2), 51. https://doi.org/10.32584/jpi.v2i2.12
Rachmawati, A., Hartiti, T., Fajrin, E., Puteri, F., & Nabila, A. (2023). Challenges of the Nurse Manager in Implementation of Evidence-based Nursing Practice (EBNP). Media Keperawatan Indonesia, 6(3), 209. https://doi.org/10.26714/mki.6.3.2023.209-214
Setyawati, A., Harun, H., & Herliani, Y. K. (2017). Peningkatan pengetahuan perawat dan bidan tentang evidence-based practice melalui pelatihan penerapan evidence-based practice. Dharmakarya: Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat, 6(1).
World Health Organization. (2023). Competency framework for health workers.
