TINJAUAN AYAT-AYAT AL-QUR’AN TENTANG PENCIPTAAN DAN KEISTIMEWAAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS: STUDI KASUS PADA ANAK DOWN SYNDROME

Abstrak

Anak dengan Down Syndrome merupakan bagian dari kelompok berkebutuhan khusus yang memerlukan perhatian medis, sosial, dan spiritual secara terpadu. Dalam perspektif Islam, mereka bukanlah aib, melainkan ciptaan Allah yang istimewa dan penuh hikmah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan proses penciptaan manusia dan keistimewaan anak berkebutuhan khusus khususnya anak dengan Down Syndrome serta menggali nilai-nilai Qur’ani yang dapat menjadi dasar pendekatan preventif, edukatif, dan sosial dalam menyikapi kondisi ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kepustakaan (library research) dan tafsir tematik (maudhu‘i). Data primer diperoleh dari ayat-ayat Al-Qur’an seperti Q.S. Al-Mu’minun [23]: 12–14, Al-Insan [76]: 2, At-Thariq [86]: 6–7, dan ‘Abasa [80]: 1–10, yang dianalisis dengan merujuk pada kitab-kitab tafsir klasik dan kontemporer. Sementara itu, data sekunder diperoleh dari literatur ilmiah yang membahas Down Syndrome dari aspek medis dan sosial. Analisis dilakukan melalui pendekatan tematik untuk mengintegrasikan pemahaman teks Al-Qur’an dengan realitas anak-anak Down Syndrome dalam masyarakat. Hasil kajian menunjukkan bahwa Al-Qur’an memandang proses penciptaan manusia sebagai proses yang sarat makna dan tujuan, termasuk bagi anak-anak yang lahir dengan kondisi khusus. Al-Qur’an juga memberikan landasan moral dan edukatif yang mendorong penerimaan, dukungan, dan pemberdayaan terhadap anak-anak dengan Down Syndrome, agar mereka dapat hidup bermartabat, berkembang secara optimal, dan berkontribusi adil dalam masyarakat. Oleh karena itu, pendekatan integratif antara nilai-nilai wahyu dan sains medis sangat diperlukan dalam membangun masyarakat yang inklusif dan berkeadilan.